衡阳风华·70年70人丨阳冬玉38年坚守塔山深处三尺讲台上的铿锵玫瑰

原标题：衡阳风华·70年70人丨阳冬玉：38年，据守塔山深处三尺讲台上的“铿锵玫瑰”

编者按：在时刻的碑林里，总有一些人、一些事，铭刻在那里。

他们是革命者、拓荒者、斗争者，更是你我相同的普通人。

但他们历来不是天生就矗立在那里。他们的每一步，都是昂扬、据守与担任。他们如丰碑般树达与铭刻，也如帛书般耐读与深思。

新中国建立70周年之际，衡阳市委网信办、红网衡阳站联合推出“衡阳风华·70年70人”网上展览活动，运用红网、“衡阳发布”等网络渠道，经过系列报导、会集展览、网上互动、对外宣扬、结集成册等，对前史问候，发年代宣言，向先进学习，为衡阳聚力，将精力承扬。

为省域副中心而聚力，为最美地级市而斗争，继往开来，砥砺前行，让我们走近那些人、那些事——

红网常宁站记者 周瑜 王荣 衡阳报导

在衡阳常宁塔山深处，有一位教师，从血气方刚到两鬓染霜，38年如一日，据守在三尺讲台，勤劳耕耘，培育门生，无怨无悔。

38年来，400多名学生从这儿飞出大山，飞向山外的国际。

她便是全国榜样教师阳冬玉。

“没有爱，就没有教育”

坐落常宁市西南山区的塔山瑶族乡，自然条件恶劣。松塔村是个瑶汉杂居的小村庄。方圆几十里找不出个文化人，10来岁的瑶家孩子还不会说汉话。解放后，村里办起了教育点，但因为赤贫、落后，加之环境恶劣，留不住教师，到1978年全村适龄儿童入学率还不到30%。

1978年9月，刚满18岁的阳冬玉揣着心中一团“火”，孤身一人来到常宁松塔教育点，成了这儿的第一个也是仅有的一个教师。

一间教室四面通风，光线暗淡，地上高低不平，课桌和凳子是形形色色。但是，从热心的山民和憨厚的孩子眼里，阳冬玉读懂了他们对常识的渴求，对教师的尊重，也坚决了她留下来与他们一同改动山区落后面貌的决计。直至2016年荣耀退休，她将自己的芳华、汗水和爱心都献给了山区教育，在艰苦的环境中，成果了一个个高寒山区孩子的求知梦，编写出了一曲曲感人肺腑的贡献之歌。

山里人穷事多，一个半大的孩子往往便是一个家庭的首要劳动力。为使一切适龄儿童都能上学，阳冬玉教师不知跋山涉水走过多少山路，苦口婆心做过多少作业。

看着现已7岁的赵红梅还没入学，初为人师的阳冬玉急了。1978年8月，她不管天雨路滑，接连7次走进小红梅家的树皮屋，“送孩子上学是你的责任，没钱我付；要带弟妹，我答应她带他们上学。”看到阳冬玉顾不得坐下就提起孩子的教育状况，小红梅的爸爸终被感动，小红梅也如愿背上了书包。要知道，从校园到她家，往复一趟得走8公里山路啊。

“没有爱，就没有教育。”在她心里，每个学生都是她的孩子。

智力残障儿童赵小飞，13岁还没能读上书。阳冬玉教师固执要点着他心中的火花。她做通了家长作业，带他到班上随班就读。瑶山雪多雨多，山路峻峭，健康的孩子姑且行路难，对小飞来说更是难上加难。为让小飞爸爸妈妈定心，阳教师坚持接送他。一年下来，她累计行程近2000公里。

学生左国清上学途中不小心摔断了右腿，前后半个多月，阳教师便每天接送他，在那又陡又窄的山路上，她艰难地背着小国清一步一步攀爬着。

孤儿盘海峰，父死母嫁，只要一个奶奶与他相依为命。为了让小海峰持续读书，阳冬玉教师将他接到家里，包吃包穿包学习费用，一向到他小学结业。

……

1996年12月当选为衡阳市“爱的贡献”先进典型案例报告团成员，并荣获曾宪梓教育基金会贰等奖。

“一个都不能少”

一个人支撑一所校园是艰苦的。阳冬玉挥鞭执教的38个春秋，既是教师，又是保姆；不只要教育，还要种菜喂猪。为了确保孩子们尽可能地学到更多的常识，阳冬玉跋山涉水几十公里到山外去讨教，探究合适山区教育的新方法，尽力与山外的校园“接轨”。学生病了，她无师自通学当土医师，熬汤喂药；学生衣服湿了，她帮着烘干；学生带的午饭少菜，她就从自己碗里扒。冬季，路上的积雪冻成了冰，她就扛着锄头，在通往校园的山路上挖出一条道来。夏天，山洪暴发，小溪涨成大河，她就将学生一个个护卫回家，直送到晚上7点，每次来来往往要走20多公里山路。

1993年的一天，她家正在新建土墙房，因为土墙崩塌，形成两死一重伤，其时负债1.5万余元。上有垂暮的两边爸爸妈妈，下有正在念书的儿女，老公又患上了严峻的精力分裂症……但是，便是这位大山里的软弱女子，却没有被困难所吓倒。关于家庭和校园，她一向把砝码加在校园一边。

“一个都不能少。”这是阳冬玉一向据守的信仰。便是为了这个信仰，阳冬玉扎根山区教育38年，从未后悔过，也从未诉苦过。

为孩子们垫支膏火、买笔、买讲义，乃至冒雨到深山里采茶叶、挖药材、摘山果，再挑到几十里外的集市上去卖，给孩子们换膏火。日复一日，年复一年，凭着自己的勤劳和贡献，阳冬玉处理了不知多少学生的膏火、书费问题，为孩子们置办了无数学惯用品。

支付的是勤劳的汗水，收成的是掌声。1992年8月13日那天，5位家长联合给她送去了一块匾，上面印着四个耀眼的大字——“爱生如子”。让阳冬玉感到更欣喜的是，长大成人的一双儿女延承了自己的作业，也走上了教师岗位。

“我仅仅做了一个教师该做的作业”

38年勤劳耕耘，38年无私贡献。作为一个扎根底层的人民教师，阳冬玉教师在普通的作业岗位上做出了特殊的成果，也做出了榜样。

自作业伊始，阳冬玉一向扎根于遥远山区，且孜孜不倦地不断创新教育教育方式方法。她引入 “注·提试验”“神话引路试验”等先进教改试验，克己教具200余件，其间“计数器”“汉字偏旁部首组合演示器”还被当地教育局电教仪器站定为推行运用教具。为了培育学生的兴趣爱好，她活跃拓荒第二课堂，在班上建立了书法、音体、取舍、织造等课外兴趣小组，并自费购买了一台缝纫机，供学生实惯用。每次学区质量检测，她的教育教育成果一向位居前列。学生入学率100%，稳固率100%，合格率100%，全村非文盲率到达95%——这便是阳教师在瑶乡发明的“395”的奇观！

2001年，阳冬玉被评为全国榜样教师。

多年的艰苦和汗水，赢得了学生和家长的共同好口碑，也赢得了党和政府的认可和必定。她屡次被评为先进作业者和优异班主任。1996年12月当选为衡阳市“爱的贡献”先进典型案例报告团成员，并荣获曾宪梓教育基金会贰等奖，1997年7月当选为衡阳市首届十佳文明市民，1998年6月被评为湖南省优异党员，并于当年荣选为第九届省人大代表，2001年被评为全国榜样教师，被颁发全国榜样教师奖章及湖南省教育系统劳动榜样称谓。

面临这些荣誉，阳冬玉仅仅淡淡一笑“我仅仅做了一个教师该做的作业。”是大山孩子厚意的呼喊，坚决了她扎根山区的决心；是大山甜美的乳汁纯真了她护守山区的魂灵。高低的山路便是她生命的连续，虽然这一路上布满荆棘，但她却终不反悔，尽洒热血，甘愿一次又一次为孩子在高低的上路上点着常识的火把、期望的明灯。

（引荐单位：常宁市）

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