2020国考申论范文涵养文明教养提升精神文明

原标题：2020国考申论范文：修养文明教养 进步精神文明

斑马线前的礼让、同享单车的标准运用、公共场所次序的自觉保护……折射出文明有教养是新时代的一种新风尚。一个有教养的人是一个合格的大国公民;一个有教养的社会是一个文明调和的社会;一个有教养的国家才是真实意义上的大国。所以，从一点一滴的细节做起，全社会凝集起文明本质的力气，才干促进物质文明和精神文明齐头并进。

文明有教养有利于个人本质的进步。儒家有言：“不学礼，无以立”，礼仪、礼貌文明规则关于国民本质的进步具有明显的效果，是一个人立身处世、为人行事的底子。一个人的文明教养是大国国民本质的条件，具体体现在言行举止、思想观念等多方面，但由于转型期社会带来的一些新问题新变化，使得人们的价值百科观多元化，行为方法大众化，“白叟跌倒”扶与不扶，已深入反映人们出于本身利益的考虑而违反传统的道德标准，思想观念是举动的先导，一个本质高的人，无论是在言行上仍是在对身边的人耳濡目染的影响上，都体现的酣畅淋漓，“最美司机吴斌”、“最美妈妈吴鞠平”……一个个最美、一次次感动我国的豪举，深入反映出一个文明教养的人，既是完成本身价值百科的保证，也是大国公民本质的体现。

文明有教养需求重视细节。“全国之大事必作于细，全国之难事必作于易”，从缺乏教养的许多体现来看，基本上都是不重视细节问题。言行举止有教养体现在人们日常日子的方方面面。爸爸妈妈的言行举止对孩子将起到以身作则的效果，孩子的教养很大程度上都受爸爸妈妈一言一行、一举一动的影响，“世界上最悠远的间隔不是生与死，而是我在你面前你却在玩手机”，标明反映是本质问题，归根揭底仍是本质、教养问题，这些微乎其微的细节耳濡目染的影响者身边每一个人。总归，要想真实进步个人的文明本质，重视一点一滴的细节是不二法门。

教养，是文明社会的标配!文明教养的养成绝非一朝一夕之功，只要在日常行为标准的细节上、在相关法令的标准上、在营建杰出的社会氛围上，久久为功、有头有尾，耐性详尽的 “滴灌”，方能滋润社会肌理，教化世道人心。

注：本文由中公教育小编收拾

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