围城之中一位武汉教师与十岁儿子每天坚持读国学……

民小编说

疫情的到来影响了正常日子，封城之下，有的人表现出了焦虑、烦躁与失望，也有人以据守、安静与期望面临。怎样才干更好地使用这段韶光？一位教师挑选与十岁的儿子每天坚持读国学，用特别的方法伴随孩子度过特别的假日。一块儿来看看。

封城近两个月，在这段“物理的孤寂”韶光里，我与孩子每天坚持读国学，与国学里的古人先贤们不断磕碰，度过这个特别的假日。

《老子》有云：“祸兮，褔之所倚；福兮，祸之所伏。”其实，除了无法，我心里里也逐渐理解了这段韶光的名贵。一来，能够高质量陪同家人和孩子；二来，能够静下心来完结素日里没有时刻静下心来完结的事，如国学、书法、写作、美食等等；三来也能够好好享用封城带来的“物理的孤寂”，全然地与内涵的自己在一起。

现在怎样才不算虚度韶光呢？《庄子》有云：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。”人的生命是有限的，而常识是无限的，用有限的生命去寻求无限的常识，必然会失利。所以咱们要有挑选性地学习常识，不能盲目地乱学一通。所以，我和孩子挑选国学来抗“疫”解忧。

宅家学习国学，我和孩子给追古装电视剧找到新“亮点”，这让咱们每天津津有味。剧中偶有台词是他背诵过的国学内容，他便会反常快乐，似乎找到至交般大声将一整段完好片段背诵一遍，还饶有兴致地给我和他爸爸解说其间的意思，咱们也很合作地“醍醐灌顶”满意他的小小成就感。

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”男二号念这首《诗经》里的诗是在寻求女一号；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”男主角的朋友为铲锄奸侫，愿支付自己的生命为价值，由于国之兴隆是他心之所往，其时令与《离骚》中的屈原千篇一律。“醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回？”看到将士为战倭寇短兵相接的镜头，儿子信口开河这句诗，一改往日看到战役镜头就喝彩“看打架”令人为难的局面。

封城期间，咱们读国学、背诵国学，了解国学典故背面的故事，陪孩子用猎奇的心去探究故事里先贤们的“八卦”。与此同时，咱们把古装电视剧当成国学的活教材，咱们一边看一边评论：电视剧情节出自哪朝哪代？有什么前史背景？故事是由哪个典故改编而成？剧中的道具表现这个朝代什么特色？日子水平怎么？剧中艺人的动作传递了当朝今世什么样的人文礼节？为什么这个朝代的皇帝自称“朕”，而那个朝代自称“寡人”或许“孤”呢？逐个“计较”起来甚是风趣，又能够寓教于乐。其实，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”咱们学习前史、走近前史，也是为了更好地反思现在。

今日又收到一条远方的朋友的慰劳信息，十岁的儿子笑道：“海内存至交，天涯若比邻。”封城被困的日子，收到许多这样温暖的信息，被爱、被重视的感觉让人美好，我也不由与儿子宣布相似的感叹：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

封城以来，老公一直是社区自愿者。说不忧虑他这个家庭顶梁柱的安危是假的，他做自愿者不怕被感染也是假的。“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”用国学的力气给孩子解说爸爸的心里再恰当不过了，孩子听罢，竟然说古代圣贤真凶猛，早就知道爸爸的心思。

在这非常时期，自愿者们排除万难奋战在社区一线，居民齐心协力，众人拾柴火焰高。“有利地势不如有利地势，有利地势不如人和”，保证人们的基本日子物资需求，才干保证民意安靖；“仓廪实则知礼节，衣食足而知荣辱”，每一个顺畅拿到物资的街坊那一声“谢谢”和允许暗示的背面都诉说着“爱人者，人恒爱之，敬人者，人亦敬之”；爸爸的一言一行，孩子看在眼里，他在国学里逐个找到了对应他自己共同的理解内容。“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”，我戏弄儿子，古人圣贤不只知道爸爸的心思，还能猜测你的未来哟！

每逢爸爸做完一天的自愿作业回家，儿子都会一边疾步去开门，一边大声呼喊着：“爸爸回来了！”来欢迎英豪凯旋。开门的那一刻，当映入孩子眼皮的是身穿皎白防护服，像“大白”相同温暖的爸爸，我想这身皎白，会永久成为孩子心中最美的底色，伴其一生。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

文章来历 |转自微信大众号“我国校园文学杂志社”

作 者 |谭利华，武汉育才同安小学语文教师

微信修改 | 魏梦瑶

责任修改 | 董筱婷