请还给体育老师应有的庄严

原标题：请还给体育教师应有的庄严

绘图/罗婷

□楚天都市报评论员　徐汉雄

近来，一位体育教师的“低微”聊天记载走红网络，内容是将体育课让给其他教师的对话。记载显现，从9月到12月，每周都有让体育课的阅历，只需其他教师提出要求，这名教体育的“杨教师”，都是说“好”。（据12月25日《中国青年报》官微）

体育教师对自己的课程，只要礼让的份，所以说是“低微”的聊天记载。引起网络刷屏，便是道出了一些校园正体育课不注重的实际。不少网友回想自己的上学生计，体育课常常被“掉包”的往事：英语教师与体育教师好上了，由于体育教师常常把课让给她；班主任说体育教师病了，这节课他来上，却看到体育教师在操场跑步。这些并非段子的诙谐，正是体育课可有可无的折射。

不好意思，我的体育课是大学教师教的。小学、初中没有开过体育课，到了高中我什么体育项目都不会，体育课教师脾气大得很，吓得我体育课不敢上，要高考前，苦练一千米求测验过关。到了大学，教师温文可亲，很有耐性，每个项目都从最基本的手把手教起，让我对体育课也有了爱好，不再害怕躲避，我这零根底的学生，体育课成果都能合格。

一个好的教师，能教出好的体育课，能改动人的相貌。体育课应该得到注重，说起来道理都懂，国家也有明确规定，要求中小校园确保学生每天有一小时体育活动的时刻。实际上，一些校园的体育课仅仅安排在课程表中，执行起来就成了“赖子”，哪门文化课有需求就让给谁。这种为难实是应试教育的祸，只重文化知识的学习，唯分数论与成果论。其实，最不能输在起跑线上的便是身体，事关终身的全面发展需求。健旺的体魄，刚强的毅力，是今后干事创业的根底与底子，没有一个健康的身体与心思，干什么都会显得费劲，学习再好也是白费。

网上常有这种戏弄，中国人把日子过反了：孩子们该玩，却在拼命学习；年轻人该斗争，却在拼命地玩；中年人该保护身体，却在玩命儿挣钱；晚年该悠哉日子，却在拼命健身。便是该锻炼身体时没有打好体能根底，这种“反向”的尽力，与体育课不被注重有关。体育教师不应该“低微”，包含音乐、美术教师，也不应显得“低微”，只要还他们应有的庄严，才有学生德智体美劳的全面发展。

声 音

东方网：音体美课程被占用，隐藏着“考试成果至上”的价值百科观。

封面新闻：应试多严酷，体育教师就多低微。

来历：楚天都市报

责任编辑：