儿童运用助听器的方法

原标题：儿童运用助听器的方法

儿童期的严峻耳聋必将影响言语才能的树立和开展。现在，国内外听力学家和言语病理学家遍及选用听力言语恢复办法，作用较好，其至重要的准则便是：赶快配戴助听器，承受大声影响，并开端长时间的、持之以恒的言语听力练习。

在教话过程中坚持由浅及深，由易到难，由少到多，由短到长，并需重复、重复、再重复，开端就把看话放在位。在时间让孩子看准口形的一起，合作声响影响，争夺提前戴牢助听器，这是成功的要害。初训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振荡，如此做到"看话、听话、摸话"三结合练习学习法，几年后必能收到抱负作用。

在有条件的当地，应让听损儿童参与言语听力恢复中心。每日定时、体系地练习，一般至少需坚持三五年不断练习，当孩子开始把握言语才能时就应及早进入校园，与正常听力儿童一起学习日子，这样可使他们的对话发音才能取得敏捷进步，至终成为正常社会活动中的一员．

成功的要害还在于亲朋真实把握言语听力练习要旨，时间进行家庭练习。由于聋儿和正常听力儿童相同，家庭和爸爸妈妈的白话教育是取得言语往来才能的步。

让孩子投入社会，触摸大自然，纠正部分人群的误解、轻视和成见，并得到全社会的协助也是聋人取得言语才能的要素。

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