部编版六年级上册习作例文《爸爸的方案&小站》知识点+图文解读

原标题：部编版六年级上册习作例文《爸爸的方案&小站》知识点+图文解读

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知识点

一、爸爸的方案

1.这篇短文的首要内容是什么？

以详细案例写出了一个拿手制定方案执行方案的爸爸形象。

2.文章首要讲了哪几方面的内容？

①我爸爸是一个工厂的方案科科长，拿手订方案。

②爸爸执行方案一丝不苟。

③在爸爸的方案之下，我有了自己的暑假方案。

3.说说作者是怎样写这个爱订方案的爸爸的？

作者环绕爸爸拿手订方案这一中心意思选取为家里的每个人订方案、一丝不苟执行方案、为“我”订暑假方案，这些不同案例都环绕中心意思表达，其中将爸爸为我订暑假方案写得非常详细。

二、小站

1.课文处处杰出小站的“小”, 从哪些语句中能够看出来？

小站的小从第1-3 天然段画线的语句中能够看出来：a. 快车转瞬间疾驰而过，慢车只停靠两三分钟；b. 车站很小：一间小屋，几根木栅门；c. 月台上只要两三个乘客、两位工作人员……

2.最终两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么效果？

为了杰出小站的环境优美。先写静态的美，再写动态的美，表现出小站朝气蓬勃，赋有生机，尽管格式小，但效果不小，通过精心设计的小站，给乘客一个美的环境。

3.课文最终的“温暖的春意”应怎样了解？

“温暖的春意”原指大地回春的现象，课文中指春天般的温暖。旅客在地处山沟的小站看到精心设计的喷泉、怒放的杏花，感受到小站工作人员一心一意为旅客服务的一片厚意，心里暖洋洋的。所以说喷泉、杏花给旅客带来了“温暖的春意”

图文解读

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