华北电力大学公益行开启孩子创意之门

原标题：华北电力大学公益行敞开孩子构思之门

河北省顺平县安阳乡贾各庄村坐落于绵绵的太行山之中。这儿满山绿野、民风憨厚。在这儿有这样一群孩子，他们受教育的条件有限，却对常识充满着热心与巴望。当城市的孩子对科技课早已习以为常时，关于贾各庄村的孩子们来说，上一堂科技课却是他们难以实现的期望。2019年7月14日起，华北电力大学“情暖童心，科技筑梦”自愿服务队法政系实践小分队的自愿者们环绕“科技”主题，着力培育孩子们的立异思想与着手才能，在六天的韶光中与孩子在欢笑中一起收成感动与生长。

相知·敞开构思之门

爱因斯坦曾说：想像力比常识更重要，由于常识是有限的，而想像力归纳着国际的全部。想像力是科学研究的真实要素。

孩子们的小脑瓜里，总是有着无量的幻想。只需翻开他们的构思之门，就会有超乎意料的收成。在六天的课程开端前，自愿者问孩子们：“你们将来想成为科学家吗？”孩子们一挥而就地答复：“想!”自愿者又问道：“那假设你是科学家，你想创造什么呢？”孩子们不再抢答，而是皱着眉头细心思索：

“教师，我想创造一个机器人，帮妈妈扫地”、“教师，我想创造一个不倒翁相同不会倒的房子!”、“教师教师，我可不能够创造一个机器人替我写作业呀!”孩子们一阵欢笑，在小卡片上画出想要创造的东西，小小画笔勾勒出未来的概括。

(孩子们写下自己的科学愿望)

制造文化衫、变废为宝课……自愿者们惊奇于孩子们的天真烂漫与构思满满，与孩子们逐渐从相知走向熟悉。

(自愿者与孩子们一起规划文化衫)

(孩子们展现本小组的绘画效果)

携手·走向科学国际

为了更靠近二、三年级孩子们的爱好，自愿者们在六天的讲堂中将理论与实践结合，用小制造为孩子们叙述了相关的科学道理。

在第一堂科技课中，自愿者从桥的根本类型与科学原理讲起，让孩子们着手感触桥承重的原理。“97、98、99!哇，纸桥上竟然能够放100本书!”孩子们惊奇地围在一起，纷繁测验着自己制造的纸桥。

(孩子们正在测验自己制造的纸桥)

(孩子们的纸桥能够接受100本书的分量)

在制造小火箭的讲堂上，孩子们第一次知道了作用力与反作用力规律，在发现常见的二踢脚竟然有和火箭发射相同的原理时，孩子们在惊奇之余燃起了对科学更旺盛的好奇心。

(孩子们正在制造小火箭)

(孩子们制造的小火箭行将起飞)

在制造国旗升降台的课上，自愿者们从井轱辘、箱式电梯等定滑轮引进，说明晰滑轮让国旗升降的原理。孩子们一起打开制造，在国歌声顶用小小升旗台完成了升旗仪式。

(孩子们正在协作制造升旗台)

(小朋友开心肠展现自己的制造效果)

(小朋友小心谨慎地把国旗粘好)

让自愿者们惊喜的是，在制造太阳能路灯的课程完毕后，有一个孩子跑来问教师：“教师，你能不能再给俺讲讲，为啥这个小灯会亮呀!”更多的孩子们在完成任务后，想要持续探究背面的科学奥妙。

(自愿者正在教孩子们怎样制造太阳能路灯)

(孩子们快乐地捧着成功发光的太阳能路灯)

展望·放飞科技愿望 “教师，未来我也想去华电读书”、“教师，我想去城市里上学”，在最终一天的讲堂上，孩子们将愿望写在纸飞机中，让它承载着愿望一起飞上天空。

(孩子们将愿望写在纸上，做成纸飞机)

六天里，有一个小女子给自愿者留下的形象尤为深入。这个小女子在镇里上初中，上课的第一天，这个文静腼腆的女孩来到贾各庄小学接妹妹放学，她徜徉在门口，迟迟不好意思进来。其时还未下课，自愿者拉着她的手，让她与妹妹一起坐在教室里。她却蹲在教室外的窗下，怎样也不愿进去，羞涩地说：“教师，我仍是在外面等吧。”

自愿者想和她照相，她也害臊地回绝。

慢慢地，她乐意走进教室，坐在妹妹身旁。几天后，她与妹妹一起来上课，一起抢答问题，一起着手制造，有时还会问自愿者一些初中的常识，乃至还会与自愿者姐姐聊起小秘密。面临自愿者的镜头，她也不再害臊，她总是笑着，白白净净的脸上洋溢着甜甜的滋味。

自愿者临走前的晚上，她拉着自愿者的手，聊起了心里话。“姐姐，考上华电需求多少分呀”、“姐姐，我还想听你们上课”、“姐姐，明日让我来送你们好不好!”。她的话如热流，温暖了自愿者们的心。本来不经意间，孩子们早已种下憧憬未来的种子。

感动·一段阅历，两种生长

六天的课程里，不只有科技常识，自愿者还与孩子们一起体会了国学的典雅、法令的庄重，在爱国教育中歌唱美丽的祖国，在感恩讲堂上写下对日子的感谢。孩子们总是六点半就陆陆续续跑来上学。原计划由25名孩子参与的课程，招引了贾各庄村及邻村43名孩子的到来。

(孩子们在书法课上写下“情暖童心”)

(孩子们在合唱课上歌唱《我和我的祖国》)

(在了解了各个省份后，孩子们将爱心贴到祖国各地)

这儿的孩子是那样的仁慈憨厚，灵巧明理。他们会在放学后拿起扫帚自动与自愿者一起清扫教室、会在雨天跑到操场把自愿者们晾着的衣服抱回教室、他们会在正午一点就跑来上课只为让教师吃到他专门买的雪糕。自愿者是孩子们的教师，带孩子们领会大山外的国际;孩子们更是自愿者的教师，带自愿者发现心灵的夸姣。

离别那天，孩子们在纸上工整地写下对自愿者们的话：“教师咱们舍不得你们，期望你们呆的久一点…”、“谢谢哥哥姐姐们的陪同，你们走了，咱们心里很空。”、“我真的学习到了许多常识，谢谢哥哥姐姐带咱们探究新的国际。”……很多言语，动人心弦。放学后，孩子们久久不愿脱离。更有的孩子伪装回家后又悄悄溜回校园抱着自愿者们不愿甩手。

(孩子们舍不得自愿者脱离)

从相知到熟识，自愿者与孩子们阅历的不止是六天的日日夜夜，更是背面的心与心的沟通。携手同行，自愿者与孩子们在这儿一起确立了小小方针、一起埋下梦的种子，用爱与温暖精心灌溉，待它生根发芽。情暖童心，科技筑梦，收成生长，拥梦起航。自愿者与孩子们的故事，永久未完待续。

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